W gniewie człowiek z łatwością zdobywa się na czyny, przed którymi wzdragałby się w normalnych warunkach 2. Okres melodii, sygna�u apelu (0-1) Wiek Objawy dozna� fizycznych Wi� uczuciowa z otoczeniem Ewolucja wypowiedzi Realizacja fonem�w (wymowa)* Rozumienie, jego przes�anki i oznaki Og�lna sprawno�� ruchowa przykrych przyjemnych niej�zykowych j�zykowych 1 2 3 4 5 6 8 0,6 � kwilenie na skutek zmarzni�cia i wydawanie cichych d�wi�k�w po ogrzaniu si� w ��ku mamy (0,6,16) )znak.i pojawienia i� s�uchu muzycznego: � pod�piewywanie na�ladowanie s�yszanych melodii (0,6,2) � m�wienie szeptem d�wi�k�w: ta-la-ta-ia (0,6,20) � powt�rzenie zanuconej melodii (0,6,2) � m�wienie na przemian g�o�no i cicho d�wi�k�w: la--la-ta-ta (0,6,22) � u�miech i okrzyk he-hy na m�wienie (0,6,9) � radosny okrzyk hy-hy! na widok opiekuna (0,6,21) klaskanie i u�miech na �piew �Kosi, kosi" (0,6,25) � wo�anie e-e-e-e na widok pij�cego (0,6,15) = sygna� semantyczny zmienny � st�kanie 'oznajmienie, �e chce zrobi� lub ju� zrobi�o kupk�* (0,6,15) = sygna� semantyczny sytuacyjny sta�y � okrzyk hy 'oznajmienie o zrobieniu siusiu (0,6,20) = sygna� semantyczny sytuacyjny zmienny � mlaskanie 'wo�anie o jedzenie1 (0,6,22) - sygna� semantyczny sytuacyjny sta�y � samog�oska: e 0,6,15) � schwycenie obiema r�czkami szklanki, przystawienie do buzi i picie (0,6,3) -� wzi�cie obiema r�czkami kartki, trzymanie jej i przygl�danie si� (0,6,4) � samodzielne siedzenie na nocnicz-ku (0,6,20) � podniesienie butelki do buzi i opuszczenie jej z r�wnoczesnym okrzykiem hy-hy (0,6,28) � Tabela rejestruje jedynie realizacje adekwatne, tj. zgodne z istniej�cym w og�lnopolskiej wsp�lnocie komunikatywnej zwyczajem. c.d. tab. 1.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,7 � figlarne powta- � okrzyk ekspre- � sygna� jednokla- � sp�g�oska: d � zwr�cenie g��w- � poruszenie cia�- rzaj d�wi�k�w syjny: e-e-e-e - po sowy jednosymbolo- (0,7,11) ki do okna na po- kiem w takt muzyki wydawanych przez otrzymaniu baran- wy: mae mm 'nic wiedzenie: �Poje- (0,7,8) otoczenie (0,7,15) ka=zabawki (0,7) ma' na zgaszenie dziemy autem ty'tyt � samodzielne sia- �wiat�a (0,7) na spacerek" (0,7,8) danie (0,7,22) � wypowied�: e-e-e � rozumienie sy- � natychmiastowe 'baranek' na pyta- tuacji: chwytanie wstawanie w przy- nie: �Co to jesl?" podawanej chus- padku chwycenia - sygna� jednokla- teczki i rado��, kie- za r�czki (0,7,22) sowy strz�pkowy dy to si� uda (0,7,3) (0,7,21); podsuwa- wo�a�/: dadia! nie w zabawie �Ba- (0,7,11) ran, baran, tryk'" g��wki do g�owy partnera (0,7.21) � wyci�gni�cie r�czki na powiedze- nie: �Chod� do dziadzi" (0,7,21) - c.d. tab. 1.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,8 � oznaka gniewu � zabawa dwoma - wtr�canie si� pok- � machanie r�czk� � ma-ma (0,8,15) - samog�oski: y � spojrzenie na � opanowanie lub niezadowolenia. kr��kami: przypad- rzykiwaniem do roz- na po�egnanie w wo�acz (0,8,13) a (0,8,15) �wiate�ko na zapyta- umiej�tno�ci za�wie- wierzganie n�kami kowe uderzenie jed- mowy otoczenia (0,8,12) ma-ma me � sp�g�oski: j nie o nie (0,8,5) cenia przez naci�ni�- (0,8,11) nego kr��ka o drugi, (0,8,5) � oznajmienie st�- 'stwierdzenie � �e (0,8,2), m (0,8,15) i � zainteresowanie cie guzika �wiat�a potem umy�lne ude- � trzymanie si� po- kaniem, �e chce zro- mamy nie ma (0,8,25) si� informacjami w (0,8,5); stanie na rzenie, zamykanie r�czy ��eczka, wsta- bi� kupk� lub siusiu (0,8,17) - sygna� rodzaju: �To jesl n�kach (0,8,11) oczu i zn�w uderze- wanie i siadanie zno- (0,8,13) - sygna� se- jednoklasowy dwu- oko, ucho, nos" - odsuniecie ko�dry nie (0,8,1) wu wstawanie i sia- mantyczny sytuacyj- symbolowy (0,8,16) w ��eczku dla � pod�piewywanie: danie pokwitowanie ny sta�y � robi �miej�c si� umo�liwienia sobie a-a-a tia-tia-tia �miechem podziwu to, czego si� zakazu- lepszej obserwacji (0,8,16) (0,8,14) je, np. na powiedze- (0,8,12) � pr�ba nawi�zania nie: �Nie wolno!" � siedzenie w ��- u�miechem kontaktu (0,8,21) �eczku z opuszczo- z osob� pierwszy raz nymi n�kami i fika- widzian� (0,8,29) nie nimi (0,8,16) � rzucanie przed- miot�w na ziemi� (0,8,16) - kilkakrotne pod- noszenie zauwa�onej ? nitki, ogl�danie jej i rzucanie na ziemi� (0,8,16) 1.3. Okres melodii, sygna�u apelu (0-1) Wiek Objawy dozna� fizycznych Wie� uczuciowa Ewolucja wypowiedzi Realizacja fonem�w Rozumienie, jego przes�anki Og�lna sprawno��